Osnovna škola Nikole Andrića
Raspored zvonjenja
| RASPORED ZVONJENJA | |
| Sat | Vrijeme |
|---|---|
| 1. | 8:00 - 8:45 |
| 2. | 8:50 - 9:35 |
| Prvi veliki odmor - užina razredne nastave | |
| 3. | 9:50 - 10:35 |
| Drugi veliki odmor - užina predmetne nastave | |
| 4. | 10:50 - 11:35 |
| 5. | 11:40 - 12:25 |
| 6. | 12:30 - 13:15 |
| 7. | 13:20 - 14:05 |
| 8. | 14:10 - 14:55 |
| « Kolovoz 2025 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Likovna umjetnost kao oblik komuniciranja koristi likovni jezik. Ona je dio općeg svijeta umjetnosti kojemu pripadaju još: književnost, glazba, ples, gluma, film i ostale umjetnosti. Dok se književnost izražava pomoću riječi, glazba pomoću zvuka, ples pokretom, likovna umjetnost se izražava pomoću likovnih elemenata i kompozicijskih načela. Svrha likovne kulture je u tome da upućuje u likovno čitanje slike, kipa ili građevine i da se likovno izražava.
Likovne umjetnosti prema sredstvima izražavanja dijelimo na: crtež, grafiku, slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu.
Likovni elementi su elementi koji se koriste u različitim odnosima pri oblikovanju likovne kompozicije: Točka, crta (linija), boja, ploha, tekstura, prostor i volumen. Oni su međusobno povezani u cjelinu po određenim likovnim pravilima koje nazivamo kompozicijskim odnosima. Kao što glasovi ili slova povezani po gramatičkim pravilima čine rečenicu, tako i likovni elementi povezani po likovnim pravilima kompozicijskih načela (ravnoteža, kontrast, ritam...) čine likovnu "rečenicu". Kompozicija označava međusoban raspored elemenata unutar neke cjeline.
Danas ne postoji niti jedna radna djelatnost ili bilo koja ljudska aktivnost koja u svojem djelokrugu ne sadrži likovnu, estetsku, vizualnu ili umjetničku vještinu. Svaki pojedinac mjeri svoju intelektualnu i emocionalnu vrednotu u količini usvojene estetske naobrazbe. Zato o raznovrsnim ukusima treba raspravljati jer su oni dio opće umjetničko likovno-estetske naobrazbe svakog pojednica.
Linkovi za učenje o umjetnosti:
http://likovna-kultura.ufzg.unizg.hr/ucimogledati.htm
http://www.moma.org/interactives/destination/#
.png)
